Na sequ\u00eancia da publica\u00e7\u00e3o do Decreto-Lei n\u00ba 54\/2018, de 6 de julho e tendo em conta as altera\u00e7\u00f5es introduzidas pela Lei n.\u00ba 116\/2019, de 13 de setembro, a Equipa Multidisciplinar de Apoio \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (EMAEI), constitui um recurso organizacional espec\u00edfico de apoio \u00e0 aprendizagem.\nA EMAEI desenvolve as suas atividades de forma integrada, articulando os recursos organizacionais do Agrupamento e recursos espec\u00edficos existentes na comunidade.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
– Coordenadora<\/strong> – Adjunta do diretor<\/span> – Docente de educa\u00e7\u00e3o especial<\/span> – Membros\ndo conselho pedag\u00f3gico com fun\u00e7\u00f5es de coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de diferentes\nn\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o e ensino<\/strong><\/span> – Psic\u00f3loga<\/span> <\/p> *Pode incluir elementos vari\u00e1veis em fun\u00e7\u00e3o de cada\nsitua\u00e7\u00e3o.<\/em><\/span><\/p><\/span>\n\n\n\n\n\n\n\n\u2022\tSensibilizar a comunidade educativa para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva;\n <\/p> Decreto-Lei\nn.\u00ba 54\/2018 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/strong><\/a><\/span><\/p> Decreto-Lei n.\u00ba 55\/2018, de 6 de julho – Estabelece o curr\u00edculo dos ensinos b\u00e1sico e secund\u00e1rio e os princ\u00edpios orientadores da avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens.<\/span>\n<\/span><\/a>
Neli Carneiro<\/p>
S\u00f3nia Teixeira<\/p>
Neli Carneiro<\/p>
Adriano Pereira
Alzira Gaspar
C\u00e1tia Fraga<\/p>
Carla Pereira<\/p>
\u2022\tIdentificar a necessidade de medidas de suporte \u00e0 aprendizagem e \u00e0 inclus\u00e3o, em fun\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise rigorosa do processo de identifica\u00e7\u00e3o;\n
\u2022\tPropor as medidas de suporte \u00e0 aprendizagem a mobilizar;\n
\u2022\tAcompanhar e monitorizar a aplica\u00e7\u00e3o e efic\u00e1cia das medidas de suporte \u00e0 aprendizagem;\n
\u2022\tPrestar aconselhamento aos docentes na implementa\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas;\n
\u2022\tOrientar a elabora\u00e7\u00e3o dos documentos de suporte \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de medidas;\n
\u2022\tAcompanhar o funcionamento do Centro de Apoio \u00e0 Aprendizagem;\n
\u2022\tProceder \u00e0 monitoriza\u00e7\u00e3o dos processos implementados, bem como das interven\u00e7\u00f5es realizadas.
<\/p>
<\/p>